RAMOWY ROZKŁAD DNIA DLA DZIECI STARSZYCH
6:30 - 8:30 |
Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci, zabawy w kącikach, gry stolikowe, indywidualne według potrzeb i zainteresowań wychowanków. |
8:30 - 8:50 |
Zabawy integrujące grupę, zabawy ruchowe w kółeczku. Ćwiczenia ogólnorozwojowe, ćwiczenia poranne. |
8:50 - 9:00 |
Przygotowanie do śniadania |
9.00 - 9.30 |
Śniadanie |
9.30 - 11.15 |
Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą: zajęcia dydaktyczne, programowe prowadzone przez nauczyciela wyzwalające aktywność dzieci w różnych sferach rozwoju: poznawczej, werbalnej, plastycznej, muzycznej, ruchowej, zajęcia z języka angielskiego, zajęcia rytmiczno - muzyczne. |
11.15 - 11.30 |
Przygotowanie do I obiadu |
11.30 - 12.00 |
Obiad- (drugie danie) |
12.00 - 13.00 |
Spacery, zabawy dowolne na świeżym powietrzu lub w sali |
13.00 - 13.45 |
Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej (ewentualnie czytanie fragmentów książek). Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym. |
13.45 - 14.00 |
Przygotowanie do II obiadu. |
14.00 - 14.30 |
Obiad- (zupa) |
14.30 - 14.45 |
Czynności higieniczno-porządkowe. |
14.45 - 15.15 |
Odpoczynek po obiedzie, słuchanie muzyki(relaksacyjnej), słuchanie bajek literackich i muzycznych, gry i zabawy swobodne lub zorganizowane, zajęcia dodatkowe według grafików poszczególnych grup. |
15.15 - 15.30 |
Przygotowanie do pierwszego podwieczorku |
15.30 - 15.45 |
Pierwszy podwieczorek (owoc) |
15.45 - 16.45 |
Zabawy konstrukcyjne oraz rozwijające koordynację wzrokowo - ruchową i sprawność manualną, gry i zabawy dowolne lub zorganizowane w ogrodzie przedszkolnym lub sali, indywidualna praca stymulacyjna lub korekcyjno - kompensacyjna. |
16.45 - 17.00 |
Przygotowanie do drugiego podwieczorku. |
17.00 - 17.15 |
Drugi podwieczorek. |
17.15 - 18.00 |
Zabawy dowolne według zainteresowań, rozchodzenie się dzieci do domu. |
Informujemy, iż nie zawsze możliwe jest dokładne trzymanie się rozkładu. W wyjątkowych sytuacjach zajęcia mogą być modyfikowane lub łączone w zależności od potrzeb(sytuacje o których mowa to : wycieczki, imprezy okolicznościowe, akademie)
Wycieczki: W ciągu roku zapewniamy wiele ciekawych wycieczek m. in. do teatru, kina, muzeum, galerii, na wystawy tematyczne, wyprawy w plener połączone z nauką o przyrodzie i ekologią. W programie mamy także spotkania z ciekawymi ludzmi, takimi jak: strażak, policjant, listonosz, aktor, lekarz, pielęgniarka itd., a także odwiedzamy miejsca związane z ich pracą, instytucji użyteczności publicznej czyli Straż Pożarną, Policję, Pocztę itp. Rozkład dnia jest dostosowany do potrzeb dzieci w poszczególnych grupach wiekowych.
6:30 - 8:30